Janvier 2007
Articles publiés dans cette rubrique
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
L’école n’est pas à vendre !
Pour faire de l’éducation une marchandise, il faut d’abord transformer l’école en entreprise.
Ainsi la Loi Organique relative aux Lois de Finances, votée par l’ancienne majorité en 2001 et applicable depuis 2006, modifie-t-elle radicalement les règles (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
Contrôle biométrique à la cantine
Nous avons appris qu’à la rentrée scolaire de cette année avait été installé, au Lycée Jean Giraudoux de Bellac, à l’entrée du restaurant scolaire, un système de contrôle biométrique par lecture de l’image de la main. Pour pouvoir pénétrer dans la salle du self, l’élève (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
Répression antisyndicale
Mardi 7 novembre, la Cour Administrative d’Appel de Lyon a donné lecture du délibéré concernant le recours déposé par M. Roland Veuillet, Conseiller Principal d’Education, contre la décision prise par le ministère de l’Education nationale de le muter d’office de Nîmes à (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
Les Lycées Pro transformés en Centres de Formation des Apprentis... c’est Non !
Les campagnes publicitaires, les soutiens financiers ou les filières de formation semblent toujours favoriser la formation par apprentissage, majoritairement gérée par les Chambres de commerce et d’industrie ou par des organismes patronaux. L’apprentissage existe, c’est une (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
Monsieur le Curé pique dans la caisse de la Mairie
En application de l’article 89 de la loi du 13 août 2004, et de la circulaire n°2005-206 du 2 décembre 2005 signée conjointement par les directeurs de cabinets des ministres de l’Education nationale et de l’Intérieur, la participation financière de la commune de résidence à la (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
Un peu d’art, mais pas trop, et pas pour tout le monde
Les ambitions du Ministre de l’Education nationale ne sont pas toujours une réussite : pour les arts plastiques et l’éducation musicale, déjà optionnels au lycée, le recul est programmé au collège. De Robien utilise bien sûr l’effet d’annonce en faveur de vagues (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
La formation des enseignants mérite mieux que les propositions du ministre
Le 31 août 2006 était publiée au Bulletin Officiel de l’Education Nationale une circulaire modifiant la formation initiale des professeurs des écoles, supprimant un stage en responsabilité et utilisant les stagiaires comme moyens de remplacement pour assurer dès la rentrée, sans aucune (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
Ni statu quo, ni statut Robien !
Objectif : s’attaquer à un potentiel de 28 000 emplois équivalents temps plein, dont au moins 2 800 supprimés cette année. Pour y parvenir, le ministère ne recule devant aucune régression statutaire. Au programme : accroissement de notre charge travail, flexibilisation géographique, (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
Nous ne mettrons pas de Note de Vie Scolaire
Nous refusons la note de vie scolaire et les réunions de mise en place qui vont avec, les discussions sur les combientièmes de point par lesquels on va comptabiliser les petites incivilités, les moyennes et les grosses, les discussions préparatoires destinées chaque trimestre à informer le (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
L’Ecole publique face à la logique marchande
Tel était le thème du stage de formation syndicale organisé à Lille par la Commission fédérale International et Sud éducation Nord-Pas-de-Calais. Une occasion, pour la centaine de participants venus de toute la France, d’entendre Nico Hirtt et Raoul-Marc Jennar expliquer comment les (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
La marchandisation à marche forcée
En Mars 2000, le Conseil européen de Lisbonne définit sa stratégie en matière d’éducation et de formation. L’objectif global est de faire de l’Union Européenne « la zone la plus compétitive du monde ». En matière de formation, le point essentiel est de rendre responsable (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
« L’invasion », un fantasme infondé
Actuellement, environ 3% de la population mondiale, soit près de 200 millions de personnes, se trouvent hors de leur pays de naissance. Il s’agit dans leur immense majorité de migrations sud/sud. Ainsi, 55% des personnes en situation d’immigration ont quitté un pays pauvre pour un (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
Mensonge par manipulation
A la rentrée scolaire, le ministère s’est livré à une opération de communication particulièrement malhonnête. Deux documents procèdent de la même démarche, se hâtant de nous assommer de chiffres grossièrement manipulés.
1 Le journal de propagande mini-stérielle Question (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
Ce n’est pas convenable... ces conventions !
Les Conseils régionaux et généraux établissent avec chaque lycée des régions ou chaque collège des départements une convention qui stipule les modalités concrètes, locales, découlant des décrets d’application pris à la suite du vote de la loi sur la décentralisation. Elle définit les (...)
vendredi 5 janvier 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
mis à jour mardi 6 mars 2007
Villemandeur... la privatisation au grand jour
Avec la décentralisation des TOS, une faille était ouverte : en se désen-gageant au profit des collectivités locales, ces dernières ont acquis la possibilité de gérer les missions des TOS - ce qui signifie que celles-ci peuvent être confiées à des entreprises privées.
Mais si ce processus de (...)