Diviser pour mieux régner
Le secteur de l’éducation est une véritable nébuleuse d’employeurs, de personnels, de statuts, etc. Les employeurs sont multiples : État, région, commune, département, employeurs privés… Les contrats et les statuts des personnels sont tout aussi divers : fonctionnaires d’État et territoriaux, contrats aidés, CAE, CUI, CDD/CDI, intérimaires, temps partiels imposés… À cela s’ajoute la multiplicité des formes de recrutement (embauche directe par les établissements, concours nationaux, régionaux, pôle emploi… et même, comme ça s’est vu dans l’académie de Nantes, par annonce sur le site « le bon coin.fr » !)
À quelques variantes près, l’exemple parisien illustré par le tableau ci-dessous rend compte d’une situation commune à toutes les régions : notre syndicalisme se doit de contrer cette entreprise de division.
| Employeurs | Personnels ou fonctions | Statuts ou contrats |
|---|---|---|
| État | Enseignant-e, CPE, personnel de santé et sociaux du 2nd degré, conseiller-ére d’orientation-psychologue, personnel de labo. Chercheurs et ITA (ingénieur-se, technicien-ne, administratif-ve) des Établissements Publics Scientifiques et Techniques (CNRS, INRA... | Fonctionnaire d’État titulaire, contractuel-le et vacataire |
| Étudiant-e en stage | Étudian-e en Master métier de l’éducation | |
| Personnel administratif | Fonctionnaire d’ État titulaire, contractuel-le, AED [1], CAE, CUI | |
| État via le rectorat | AVS, AVS-i, AVS-co | Contrats CUI, CAE |
| État via université (budget global complètement autonome) | Enseignant-e chercheur-se, BIATSS | Fonctionnaire d’État titulaire |
| Université | Postes d’enseignant-e chercheurs-se, Ingénieur-se, Technicien-ne, Administratif-ve, stagiaires, post-doctorant-e | Contractuel-le (CDD et CDI) et vacataire, post-doctorant, étudiant en stage (éventuellement payé avec des contrats de l’Agence Nationale de la Recherche ou autres) |
| Privé | Post-doctorant-e à l’université, services externalisés (ménage, etc.) | CDD ou CDI de droit privé |
| État via les chefs d’établissements | Personnel de vie scolaire (surveillant-e et assistant-e pédagogique), EVS | AED en CDD, étudiant-e en CDD,contrats CUI, CAE |
| Région | Agent-e technique et d’accueil en lycée, médiateur-trice culturel-le (promotion de la vie culturelle dans les lycées), formateur-trice en CFA | Fonctionnaire territorial-e titulaire, contractuel-le ou vacataire, CUI, CAE |
| Département | Agent-e technique et d’accueil en collège, personnel de santé et sociaux du 1er degré | |
| Commune |
 Dans l’élémentaire : professeur-e d’EPS, d’arts visuels, d’éducation musicale ;
Agent-e des écoles : agent-e de service, d’accueil, de cantine, ATSEM ;
Animateur-trice de l’interclasse, de l’étude et de la garderie ;
Association assurant l’animation d’ateliers éducatifs, de prévention éducative (action collégien | |
| Employeur privé | Sous-traitant de la restauration, de l’entretien dans certains établissements ou arrondissements, association assurant l’animation d’ateliers éducatifs périscolaires, formateur-trice en CFA, personnel de l’enseignement confessionnel | CDD ou CDI de droit privé, intérimaire |
N.B. : Ce tableau ne prétend pas à l’exhaustivité, certains employeurs hors de France, confessionnels ou non, n’y figurent pas, même si leurs personnels relèvent de notre champ de syndicalisation.
Tableau réalisé par Sud éducation Paris
[1] Ce statut est parfois attribué illégalement à des personnels exerçant des fonctions administratives.