Enquête sur l’enseignement artistique - Lycée - 2nd degré

vendredi 3 janvier 2014
mis à jour samedi 8 février 2014

A destination de tous et toutes les enseignant-e-s concerné-e-s par les enseignements artistiques au lycée (arts plastiques/musique/ danse/théâtre/cinéma/histoire des arts/arts du cirque/…).

Parce que Sud-Education croit que les enseignements artistiques sont fondamentaux pour former des individus créatifs, libres, imaginatifs, et coopératifs, nous avons décidé de réfléchir à la situation des enseignements artistiques en France, et de porter aussi des revendications collectives auprès de l’institution scolaire, en termes de moyens et de contenus.
Pour mieux connaître cette réalité, nous nous adressons à vous, parce que c’est vous qui connaissez le mieux votre pratique, vos réussites, vos difficultés.
Cher(e)s collègues des lycées, merci de prendre un peu de votre temps pour répondre à ce questionnaire !

Questionnaire 2nd degré - Lycée de l’enquête Enseignements Artistiques.

Votre situation d’enseignement
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En facultatif, l’horaire est-il réglementaire ? :
Enseignez-vous en modules d’exploration ? :
L’horaire est-il réglementaire ? :
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Vous êtes enseignant(e) dans une zone rurale ? :
En ville : :
Enseignez-vous en zone prioritaire ? :
En centre-ville ? :
Enseignez-vous en lycée général et technologique ? :
En lycée professionnel ? :
:
Dans combien d’établissement(s) enseignez-vous ? :
Etes-vous titulaire, contractuel-le, vacataire ? :
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Les moyens de vos enseignements artistiques
Exercez-vous dans une salle uniquement dédiée à votre enseignement artistique ? :
Cet espace est-il suffisamment aménagé ? :
Votre salle de cours est-elle suffisamment spacieuse ? :
Y-a-t-il un vidéo-projecteur dans votre salle de cours ? :
Du multimédia ? :
De l’audio ? :
Avez-vous un budget pour cet équipement ? :
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Y-a-t-il une salle de présentation des productions ? :
:
Avez-vous un budget pour le matériel (consommables, papier,…) ? :
:
En êtes-vous satisfait(e) ? :
Vos conditions d’exercice
Qui assure la gestion du matériel ? Vous ou quelqu’un d’autre ? :
Les conditions dans lesquelles vous gérez le matériel et les productions vous semblent-elles correctes, acceptables, insupportables ? :
Prenez-vous ce temps sur vos obligations de service ? :
Sur votre temps libre ? :
Votre environnement pour les enseignements artistiques
Faites-vous venir des intervenant-e-s extérieur-e-s dans vos classes ? :
:
Sont-ils-elles rémunéré-e-s ? :
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Cette rémunération vous semble-t-elle suffisante ? :
Les dossiers pour l’obtention de ce budget sont-ils aisés à constituer ? :
Des structures culturelles et artistiques sont-elles accessibles près de votre lycée ? :
:
Disposez-vous d’un budget suffisant pour le transport vers les lieux culturels ? :
Le prix de l’entrée dans les lieux culturels pose-t-il problème ? :
Cette situation géographique et budgétaire vous oblige-t-elle à limiter votre ouverture culturelle, voire à annuler (ou renoncer à) des projets pédagogiques ? :
Votre formation
Avez-vous la bivalence pour certaines matières ? :
Avez-vous bénéficié d’une formation initiale pour la pratique de ces enseignements ? :
:
Avez-vous été formé-e par le biais de la formation continue ? :
Le PAF vous offre-t-il des possibilités de vous former ? :
Ces formations sont-elles suffisantes ? :
L’intérêt pour vos enseignements artistiques
Ces enseignements, à votre avis, participent-ils d’un épanouissement individuel de l’enfant ? :
Contribuent-ils, selon vous, à la réussite de celui-ci dans les autres matières ? :
Comment les parents vous semblent-il attachés à ces enseignements ? Sur une échelle de 1 à 5, situez cet intérêt parental. :
Comment les collectivités locales et territoriales s’investissent-elles dans ces pratiques et enseignements artistiques à l’école ? Sur une échelle de 1 à 5, placez cet investissement. :
Evaluation et Examen
L’évaluation de vos élèves dans votre enseignement est-elle réellement considérée de la même manière que pour les autres disciplines ? Sur une échelle de 1 à 5, placez cette considération. :
Les modalités d’évaluation du Bac vous semblent-elles être cohérentes ? :
Les coefficients du bac sont-ils pertinents ? :
Le recrutement des jurys pose-t-il problème ? :
Compléments
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Êtes-vous syndiqué(e) ? :
Si oui, à Sud éducation ? :

Sur le Web