Enquête sur l’enseignement artistique - 1er degré

vendredi 3 janvier 2014
mis à jour samedi 8 février 2014

Parce que Sud-Education croit que les enseignements artistiques sont fondamentaux pour former des individus créatifs, libres, imaginatifs, et coopératifs, nous avons décidé de réfléchir à la situation des enseignements artistiques en France, et de porter aussi des revendications collectives auprès de l’institution scolaire, en termes de moyens et de contenus.
Pour mieux connaître cette réalité, nous nous adressons à vous, parce que c’est vous qui connaissez le mieux votre pratique, vos réussites, vos difficultés.
Cher(e)s collègues professeur(e)s des écoles, merci de prendre un peu de votre temps pour répondre à ce
questionnaire !

Questionnaire 1er degré de l’enquête Enseignements Artistiques.

Votre situation d’enseignement
Vous êtes enseignant(e) dans une zone rurale ? :
En ville : :
:
Dans quel cycle enseignez-vous ? :
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Les moyens de vos enseignements artistiques
Y-a-t-il une salle spécialisée pour les enseignements artistiques ? :
Une salle d’arts plastiques ? :
Une salle pour la musique ? :
Ces espaces sont-ils suffisamment aménagés ? :
Y-a-t-il un vidéo-projecteur dans votre salle de cours ? :
Du multimédia ? :
De l’audio ? :
Avez-vous un budget pour cet équipement ? :
:
Avez-vous un budget pour le matériel (consommables, papier,…) ? :
:
En êtes-vous satisfait(e) ? :
Vos conditions d’exercice
:
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Prenez-vous ce temps sur votre temps de travail ? :
Avez-vous quelqu’un qui vous aide dans ces tâches d’installation et de rangement ? :
Votre environnement pour les enseignements artistiques
Faites-vous venir des intervenants extérieurs dans vos classes ? :
:
Sont-ils-elles rémunéré-e-s ? :
:
Cette rémunération vous semble-t-elle suffisante ? :
Les dossiers pour l’obtention de ce budget sont-ils aisés à constituer ? :
Des structures culturelles et artistiques sont-elles accessibles près de votre école ? :
:
Disposez-vous d’un budget suffisant pour le transport vers les lieux culturels ? :
Le prix de l’entrée dans les lieux culturels pose-t-il problème ? :
Cette situation géographique et budgétaire vous oblige-t-elle à limiter votre ouverture culturelle, voire à annuler (ou renoncer à) des projets pédagogiques ? :
Votre formation
Avez-vous bénéficié d’une formation initiale pour la pratique de ces enseignements ? :
:
Avez-vous été formé par le biais de la formation continue ? :
Le PAF vous offre-t-il des possibilités de vous former ? :
:
L’intérêt pour vos enseignements artistiques
Ces enseignements, à votre avis, participent-ils d’un épanouissement individuel de l’enfant ? :
Contribuent-ils, selon vous, à la réussite de celui-ci dans les autres matières ? :
Comment les parents vous semblent-ils attachés à ces enseignements ? Sur une échelle de 1 à 5, situez cet intérêt parental. :
Comment la mairie ou la communauté de communes s’investissent-elles dans ces pratiques et enseignements artistiques à l’école ? Sur une échelle de 1 à 5, placez cet investissement municipal. :
Vos évaluations
Evaluez-vous les productions de vos élèves ? :
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Cette évaluation vous paraît-elle justifiée ? :
Compléments
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Êtes-vous syndiqué(e) ? :
Si oui, à Sud éducation ? :

Sur le Web