SUD Education - Ecole et mondialisation capitaliste

La commission Vie Scolaire est reportée au mardi 4 décembre de 9h à17h : Même ordre du jour : Fonctionnement de la Commission et exécution du mandat fédéral Continuité du travail de (...)

Sur le Web

Le site des pions de SUD Education Basse-Normandie

Ce blog est mis à disposition par la liste MI-SE unie des syndicats SUD Education de Basse-Normandie élue aux dernières élections professionnelles. Il a pour but de vous tenir au courant des grèves, de relayer les préavis, de signaler les dates importantes nous concernant, de mettre à disposition les statuts des uns et des autres, les textes réglementaires, les liens intéressants et de créer ainsi une identité "pions" qui transcende le clivage MI-SE / AE.

Uni(e)s contre une immigration jetable

Réseau Education Sans Frontières

enseignants, personnels de l’Education nationale, parents d’élèves, éducateurs, collectifs, syndicats et organisations attachées à la défense des droits de l’homme préoccupés de la situation des sans-papiers scolarisés

Roland Veuillet - page d’accueil

Carotte et bâton !

Ce site a pour objet d’informer l’ensemble des personnels des luttes menées contre le décret "évaluation-notation" qui concerne (presque) tous les fonctionnaires - Etat, Hospitaliers et Territoriaux. Il sera orienté "Education nationale et Recherche" mais des infos des autres branches professionnelles seront bienvenues !

Ecole et mondialisation capitaliste

Contacts

Courrier : CEMC - SUD Education HN – 8 rue Louis Blanc - 76100 - ROUEN

Fax : 02 35 63 20 05

Téléphone : 02 35 63 20 05 les lundi et mardi après-midi ou message au 02 35 70 97 73

E-mail : a.denieul@numericable.fr

Lexique insurgé

Articles publiés dans cette rubrique

dimanche 3 juin 2007
mis à jour le 3 juin 2007

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n° 22

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 22 - Fin mai 2007

Retour aux sources La récente élection du candidat du strass et du pognon a manqué de faire s’évanouir de bonheur la présidente du MEDEF. Elle n’en est pas encore revenue et, depuis, elle se répand dans les médias pour affirmer son « enthousiasme » devant « ce nouveau cycle qui s’ouvre ». On l’a compris, le petit chouchou des patrons n’aura pas à aller chercher (...)

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vendredi 4 mai 2007
mis à jour le 3 juin 2007

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n° 21

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 21 - Mai 2007

Ce bulletin spécial sport, en préparation depuis longtemps déjà, est livré incomplet par rapport au projet initial, impossible à réaliser. Il a semblé toutefois utile de communiquer au moins cet article, qui donne un angle d’attaque pour la préparation du boycott des prochains Jeux Olympiques de Beijing, ou Pékin si on est définitivement hostile au(x) mandarin(s) normalisé(s). Esprit (...)

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jeudi 22 juin 2006
mis à jour le 22 juin 2006

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n° 20

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 20 - Juin 2006

Echos du néolibéralisme ordinaire. Il est des marronniers dont les feuilles tombent au printemps. Chaque année, les épreuves du bac sont l’occasion pour les « réformateurs » de tout poil d’exprimer leur avis sur ce que, demain, devrait devenir le système éducatif. Les idéologues néo-libéraux ne sauraient manquer à l’appel. On ne s’étonnera point de voir, dans un (...)

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lundi 24 avril 2006
mis à jour le 22 juin 2006

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n° 19

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 19 - Avril 2006

Pendant les luttes (de classes) les travaux (d’investigation) continuent. Esprit (d’entreprise) es-tu là ? Oui, répond la Commission européenne. On sait déjà la place privilégiée que l’idéologie néo-libérale réserve au service d’éducation comme instrument de reproduction de la société. Le rôle de l’École ne se limite pourtant pas à garantir et à légitimer la (...)

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mercredi 1er février 2006
mis à jour le 24 avril 2006

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n° 17

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 17 - Février 2006

La périodicité aléatoire de ce bulletin se vérifie : c’est elle qui explique que le numéro 17 paraisse après le numéro 18... La directive Bolkestein ou l’éducation marchandise. Avec une obstination qui pourrait forcer l’admiration, à condition toutefois d’être quelque peu pervers, les commissaires européens ont entrepris de faire voter par le parlement européen la (...)

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samedi 4 juin 2005
mis à jour le 1er février 2006

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n° 18

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 18 - Juin 2005

Les textes de ce bulletin, et en général ceux produits par la CEMC, sont anonymes et assumés collectivement par la commission. Cependant, compte tenu de son intérêt particulier, la CEMC a le plaisir de publier cette étude envoyée par un camarade : Marché de l’échec scolaire : Acadomia aide l’Etat ! “ Aux côtés des parents qui veulent aider leurs enfants. ” slogan (...)

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mercredi 2 février 2005
mis à jour le 12 novembre 2005

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n°16

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 16 - Février 2005

Plongée dans les abreuvoirs d’idées libérales « Le Medef a-t-il raison ? » Date : 16 février 2005 Lieu : Hôtel Méridien Etoile Invité : Ernest Antoine Seillière On peut parier que la réponse à cette obsédante question sera : oui, toujours, encore, naturellement, of course.... Ainsi, moins d’un mois après la grand messe du Medef au Zénith, le 18 janvier, c’est dans le (...)

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mardi 21 décembre 2004
mis à jour le 21 décembre 2004

Ecole et mondialisation capitaliste : bulletin n°15

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste - Décembre 2004

Rapport Camdessus : encore plus fort que Thélot ! 1. Michel Camdessus est un homme doté de solides convictions. Entouré des meilleurs économistes du monde (« l’équipe des économistes du FMI est certainement la meilleure du monde » - c’est lui qui le dit), il s’était déjà illustré à la tête du FMI en imposant ses recettes à des pays du tiers-monde qui n’en sont pas (...)

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vendredi 19 novembre 2004
mis à jour le 19 novembre 2004

Ecole et mondialisation capitaliste : bulletin n°14

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste - Novembre 2004

Saluons l’artiste. 1. S’il est quelque part un cirque en manque d’illusionniste, sans attendre, il doit embaucher Thélot. D’évidence le bonhomme est taillé pour l’emploi. Au fond de son chapeau, il peut jeter pêle-mêle les propositions du MEDEF et de ses officines avec celles de la Commission Européenne. Et, miracle de la magie, il les transforme en (...)

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avril 2004
mis à jour le 12 novembre 2005

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n° 12

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 12

La notion de capital humain : fondement théorique du projet d’école néolibérale. Nul n’ignore plus le rôle joué par l’OCDE dans le dispositif idéologique néolibéral. Grande dispensatrice de réflexions et de propositions, l’organisation pourvoit en idées ou en justifications théoriques les gouvernements et la Commission européenne, qui les aménagent ensuite en mesures (...)

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février 2004
mis à jour le 12 novembre 2005

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n° 11

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 11

Ça devait bien arriver... Le MEDEF pousse les feux. Pourquoi s’en priverait-il ? Il siège es qualités au sein même du gouvernement, est hégémonique dans les médias et peut se féliciter de trouver des oreilles complices dans les plus hautes sphères de l’administration. Quand le rapport de forces lui paraît favorable, il ne manque pas une occasion d’avancer ses pions. Sur le (...)

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décembre 2003
mis à jour le 12 novembre 2005

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n° 10

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 10

De la pression idéologique sur l’école On sait l’importance de la bataille idéologique dans la construction du rapport de forces contre le néolibéralisme. Une fois de plus la lutte du printemps 2003 en a apporté la confirmation. L’une des raisons de notre échec relatif réside probablement dans le fait que patronat et gouvernement ont réussi à imposer à une majorité des (...)

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octobre 2003
mis à jour le 12 novembre 2005

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n°9

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 9

Quand le Conseil d’Etat s’en mêle/ s ’emmêle. Si l’on cherche la confirmation de l’ampleur des attaques menées par les classes dirigeantes contre le service public en général et la fonction publique en particulier, on la trouvera sans conteste dans le rapport annuel du Conseil d’Etat rendu public le 20 mars 2003. Bien sûr, on n’y rencontrera pas les (...)

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juin 2003
mis à jour le 12 novembre 2005

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n°8

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 8

De la performance à la compétence : l’école rêvée par le MEDEF Ce que l’on doit apprécier chez le MEDEF, c’est qu’il ne cache jamais ses ambitions. Il en est avec l’école comme avec l’ensemble des autres institutions économiques. Des publications dont il n’est pas avare, des interventions qu’il multiplie dans les conférences et colloques où il (...)

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avril 2003
mis à jour le 12 novembre 2005

Ecole et mondialisation capitaliste - bulletin n° 7

Bulletin à périodicité aléatoire proposé par la Commission Ecole & Mondialisation Capitaliste N° 7- Avril 2003

Esquisse d’un argumentaire sur les enjeux de la décentralisation. Même s’il avance actuellement à pas mesurés en alternant les annonces provocatrices et les démentis ambigus, on ne doit pourtant pas oublier que, pour le gouvernement, la décentralisation représente un point d’appui essentiel dans la mise en place du modèle d’école néolibérale qu’il veut imposer. (...)

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